Y vuelta a empezar

Septiembre siempre será sinónimo de un nuevo inicio. En el ámbito educativo, el 31 de agosto es Nochevieja y al día siguiente comienza el curso académico. Como siempre, empezamos con ilusión.

Nuevos retos

Si resumo en qué va a consistir el curso 24-25, podría decir que:

• Vuelvo a impartir completamente un grupo presencial, con un módulo que ya domino, pero en el cual quiero innovar tanto metodológicamente como tecnológicamente.
• Arrancamos dos PIIAFP del MEC, uno siendo líderes (el proyecto Lara), y en otro, colaborando (el proyecto de Hidrógeno Verde)
• Compagino el trabajo con la EOI, en el 2º curso de C2 de valenciano.

Entrando en detalle, septiembre ha sido un mes de reuniones, mucha burocracia (cada vez más) y volver a comenzar. Algunos compañeros que se han ido del centro y echaremos de menos y mucha gente nueva.

Reconocimiento Cruz Roja Elche

En cuanto a Lara, todavía no hemos recibido la subvención del ministerio, y la reunión que teníamos planificada en Sevilla ha quedado pospuesta hasta recibir los fondos. También ha sido un mes de preparar toda la documentación económica de estos dos años. Y en cuanto a difusión, nada más empezar el mes, el 12 de septiembre nos llamaron desde Cruz Roja Elche para premiar al proyecto Lara con una mención en su 115 aniversario.

En BD, con el tema del proyecto intermodular y la formación dual, he tenido que retocar la planificación varias veces, ya que cada vez tenemos menos sesiones lectivas. A mí parecer, en primero es un poco "tontería" que el alumnado se vaya 100 horas a la empresa, cuando en el caso de la informática, poco pueden aportar. Ya veremos cómo termina cuajando, pero me da mala espina.

Además, he planificado todo el curso para hacer todas las actividades en el aula, y que el alumnado no me entregue nada hecho en casa (solo las actividades de refuerzo y profundización). Principalmente por dos motivos. El primero, es que en el aula están super concentrados y trabajando, y segundo, en clase no hay ChatGPT ;)

De momento los apuntes de BD siguen avanzando, aunque es cierto que voy más lento de lo que me gustaría, y que llegará un día en el que ya no lo tenga adelantado y espero no bajar el listón. Este mes he terminado de cerrar las unidades 3 (el apartado de normalización) y 4 (la ingeniería inversa, de MR a ER) que tenía cosas a la mitad, y se puede decir que tengo la 5ª sesión a un 30% (DDL casi acabado, DML por escribir), con lo que tengo materiales preparados hasta mediados de noviembre. El plan es dejar las unidades 5 y 6 listas este mes (cosa que veo muy improbable), y de esta manera tendría preparado hasta navidades.

"Gracias al" proyecto intermodular, me he llevado el reto que iba a hacer en BD al mismo y lo vamos a integrar con los otros módulos. Os iré informando de las novedades.

No todo es trabajar

Antes de entrar de lleno con el ocio, este verano he leído mucho menos y se debe (redoble de tambores...), a la presbicia. Sí, ya soy un señor mayor. Así que nada más volver de vacaciones, me tocó pasar por la óptica y hacerme unas gafas de cerca.

En cuanto al ocio digital, para hacerlo más conciso y en forma de lista, lo más recomendable:

• Cine: Dune II (Max), Segundo Premio (Movistar+), El reino del planeta de los simios (Disney+)
• Series: Under the bridge (Disney+), El Pentavirato (Netflix), La pareja perfecta (Netflix), Slow Horses T3 (Apple+) y Rapa T1 (Movistar+)
• Videojuegos: terminado Kunitsu-Gami: Path of the Goddess y jugando Another Crab's Treasure y Assassin's Creed Mirage

Lo que está por venir

En IABD, este curso empiezo con el bloque de Hugging Face, a modo de muestra de lo que vamos a aprender a lo largo del curso. De lo que impartí este año pasado, voy a profundizar un poco más en Gradio y en los modelos de procesamiento de imágenes. Tengo la primera "nueva" sesión el 28 de octubre, así que tengo casi un mes para escribir las dos sesiones.

Por otro lado, tenemos que arrancar tanto el PIIAFP Lara como el proyecto de Hidrógeno Verde, con reuniones de coordinación con el nuevo profesorado, y el 19 de octubre me examino de la parte escrita en la JQCV del C2 de Valenciano. Si aprobase el examen de la JQCV (el oral a mitad de noviembre), dejaría de ir a la EOI y me liberaría las tardes de los martes y jueves. Que no sea por no intentarlo.

En BD, lo comentado, arrancar el reto de diseñar una base de datos y llevarlo al proyecto intermodular, todo con metodologías activas de aprendizaje colaborativo.

Así que, una vez arrancados los motores, abrochado el cinturón y manos al volante, solo nos queda disfrutar del trayecto.

Nos leemos el mes que viene.